О системе тестирования функциональной грамотности учащихся (НИКО)

В 2023/2024 учебном году планируется проведение национального исследования качества образования. Одной из его главных задач является определение уровня функциональной грамотности учащихся, имеющих общее базовое образование (окончивших 9 классов). Участниками исследования выступят десятиклассники школ, лицеев, гимназий и первокурсники колледжей. Также примут участие в НИКО педагоги и родители.

С целью ознакомления заинтересованных лиц с инструментарием НИКО на национальном образовательном портале размещены тренировочные задания по читательской, математической, естественнонаучной и финансовой грамотности.

Работа с этими материалами позволит получить общее представление о структуре и типологии заданий НИКО, объеме и форме их предъявления.

Среди задач НИКО:

• определение уровня функциональной грамотности обучающихся, имеющих общее базовое образование;
• анализ факторов, связанных с уровнем сформированности функциональной грамотности обучающихся;
• выявление соответствия образовательной практики актуальным запросам обучающихся и их законных представителей;
• информирование общественности о качестве подготовки подрастающего поколения к полноценному участию в жизни общества, эффективному решению жизненных задач.

Основной этап исследования – тестирование обучающихся, продолжительность которого составит полтора часа (две 40-минутные сессии с 10-минутным перерывом).

Каждый участник НИКО получит вариант работы, содержащий задания по двум областям функциональной грамотности (читательской и математической либо естественнонаучной и финансовой). 

Главной особенностью диагностической работы является ориентация на проверку способностей обучающихся использовать полученный на учебных занятиях опыт (освоенные знания, умения, способы деятельности) для решения жизненных проблем, смоделированных в заданиях.

При выполнении диагностической работы внимание участников исследования будет сфокусировано на определенных жизненных ситуациях, требуя применения комплекса практико-ориентированных навыков.